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如何引导孩子正确看待分数

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  每次学校期中期末考试各科成绩公布,孩子就会很紧张,有的孩子还迫不及待地跑到办公室向老师打听分数,看到自己那一科成绩好时欣喜若狂,看到差的则懊悔不已。我们常说“分分分,学生的命根”,那么我们该如何教孩子正确对待分数,让孩子从考分的困惑中解放出来呢?
  一、考前给孩子制定考分目标。目标的制定应该与孩子一起讨论决定,家长不应强行要求,而且应该要作深入了解,目标要根据孩子的具体情况,综合分析后切合实际地制定。如果目标过高的话,孩子经过努力达不到目标会失去信心,反而会影响以后的正常学习;反之,如果目标过低则起不到激励的作用。目标应以口头形式表达,不要写书面协议。当然,也可以不定考分目标,平常注意对孩子说些鼓励的话也行。
  二、考试分数好,要及时给予表扬。可以适当地给予物质上的奖励,如买一本书、一个铅笔盒、一个书包或奖励一次郊游的机会等。家长讲话要算数,承诺要兑现。但要注意:第一,不要大奖;第二,最好不要给孩子现金奖;第三,不要不符合实际的奖,如书包还新又买一个。奖励过后还得讲明这次考试为什么分数好,往后要如何继续发扬。考得不好的,也不要惩罚孩子,更不要打骂孩子,要耐心地和孩子一起分析原因,吸取教训,争取下一次进步。
  三、考分有出现意外的时候。如果考得出乎意外的好当然要表扬,但也要教育孩子不能得意忘形,让他明白强中自有强中手,同时要看到自己的不足。考得意外的差的,可以这样安慰孩子:只要自己努力了,无论成绩如何,我们都不怪你,下次注意点就是了,不要泄气,失败乃成功之母。
  四、考试结束未公布分数之前,要适当缓冲一下孩子的紧张心理,也就是说原定目标可降低一点或放宽一点。如原定目标为前三名的,家长可以对孩子说:别紧张,进前十名就行了。分数公布后,当考试分数不理想时,家长只能给孩子降低压力,千万不要反过来加大压力。很多孩子为什么发火、赌气、不理睬父母,甚至做出不理智的危险的行为,往往就是因为此时家长对其不是降压,而是加压。这样做的话,很容易会激化孩子与父母之间的矛盾。
五、考试分数不是评价孩子的唯一标准。要经常告诉孩子,取得好分数是必要的,但不是唯一的,学生要德智体美劳全面发展;尽管进不了前三名,甚至达不到前十名,但你其它方面表现得很好,你同样可以成为优秀的学生,还是父母的好孩子。